Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?"

Wie integrieren Lehrer männliche und weibliche Schüler in der Schule und im Unterricht?"

Einband:
E-Book (pdf)
EAN:
9783656049890
Untertitel:
Ein Praktikumsbericht
Genre:
Bildungswesen
Autor:
Felix Eibenstein
Herausgeber:
GRIN Verlag
Anzahl Seiten:
13
Erscheinungsdatum:
08.11.2011
ISBN:
978-3-656-04989-0

Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Technische Universitt Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht errtert die Frage nach den geschlechterspezifischen Unterschieden im Unterricht und wie Lehrer mit selbigen umgehen. Die Erkenntnisse aus 4 Wochen Praktikum flieen hier vollkommen ein.

Klappentext
Praktikumsbericht (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Technische Universität Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Bericht erörtert die Frage nach den geschlechterspezifischen Unterschieden im Unterricht und wie Lehrer mit selbigen umgehen. Die Erkenntnisse aus 4 Wochen Praktikum fließen hier vollkommen ein.


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