"Use it, don't abuse it!"

Um Jugendliche in ihrer Entwicklung adäquat fördern zu können, ist neben hohem Einfühlungsvermögen fundiertes Wissen um ihre sozialen und ökonomischen Lebensbedürfnisse notwendig. Kenntnisse über Drogen und Drogenkonsum als Bestandteile jugendlicher Lebenswelten und als Stilelemente jugendlicher Subkulturen sind von hoher Relevanz für die Arbeit pädagogischer Fachkräfte, deren Aufgabe die Beratung und gesellschaftliche (Re-) Integration Jugendlicher in problematischen Lebenslagen ist. Das vorliegende Buch soll mittels eines dezidierten Überblicks über suchttheoretische, drogenpolitische und lebensweltspezifische Rahmenbedingungen des Drogengebrauchs den Zugang zur pädagogischen Arbeit mit jugendlichen Konsumenten erleichtern.

Autorentext
Tony Arefin (geb. 1974) studierte Historische Ethnologie (M.A.) und Erziehungswissenschaften (Diplom) an der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main. Ein Schwerpunkt seiner Studien war die intensive Auseinandersetzung mit suchttheoretischen und drogenpolitischen Fragestellungen.

Klappentext
Um Jugendliche in ihrer Entwicklung adäquat fördern zu können, ist neben hohem Einfühlungsvermögen fundiertes Wissen um ihre sozialen und ökonomischen Lebensbedürfnisse notwendig. Kenntnisse über Drogen und Drogenkonsum als Bestandteile jugendlicher Lebenswelten und als Stilelemente jugendlicher Subkulturen sind von hoher Relevanz für die Arbeit pädagogischer Fachkräfte, deren Aufgabe die Beratung und gesellschaftliche (Re-) Integration Jugendlicher in problematischen Lebenslagen ist. Das vorliegende Buch soll mittels eines dezidierten Überblicks über suchttheoretische, drogenpolitische und lebensweltspezifische Rahmenbedingungen des Drogengebrauchs den Zugang zur pädagogischen Arbeit mit jugendlichen Konsumenten erleichtern.

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