Funktionaler Analphabetismus im Kontext von Familie und Partnerschaft

Herkunftsmilieu und familiärer Hintergrund sind wichtige Faktoren, um die Entstehung von funktionalem Analphabetismus zu verstehen. Dieser Band dokumentiert die Diskussionen und Ergebnisse der Fachtagung Alphabetisierung und Grundbildung in Deutschland: Familie Partnerschaft Generationen und ist nicht nur für die Erwachsenengrundbildung bedeutsam, sondern ebenfalls für Lernen und Förderung in Kindergarten und Schule. Denn es wird die Rolle der Familie beim Erwerb bzw. Nichterwerb von Lese- und Schreibkompetenzen in jedem Alter untersucht. Somit hat dieser Band auch ein präventives Anliegen.

Autorentext
Seit über 20 Jahren aktiv für eine bessere Grundbildung Der Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung ist die einzige bundesweite Fach-, Service- und Lobbyeinrichtung dieser Art in Deutschland. Er bündelt die Erfahrung und Kompetenz aus über 20 Jahren Alphabetisierungs- und Grundbildungsarbeit. 500 Personen und Institutionen sind Mitglied in dem als gemeinnützig anerkannten Verband. Die Vereinsarbeit wird durch Mitgliedsbeiträge, Spenden und Verkaufserlöse finanziert.

Zusammenfassung
Ein Buch vor allem für die Lehrenden, das darüber hinaus aber auch verantwortlichen Bildungspolitikern als Handreichung - vor allem auch mit seinen, einem jeden Kapitel angeführten ausführlichen Literaturlisten - auf dem Gebiet der Bekämpfung von Analphabetismus im familiären Kontext dienen kann. - Dorothea Dohms auf: socialnet.de

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