Einband:
Kartonierter Einband
Genre:
Sozialwissenschaften allgemein
Autor:
Rolf-Torsten Kramer
Herausgeber:
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Erscheinungsdatum:
31.01.2002
Wann kann Schule biografisch zum Problem werden und wann eröffnet sie dem Schüler Möglichkeiten der Entfaltung seines Selbst? Eine aktuelle Studie zum Verhältnis von Lebensverlauf und Schule.
Autorentext
Dipl. Päd. Rolf-Torsten Kramer, wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
Inhalt
I. Empirischer und methodischer Bezugsrahmen.- II. Fallrekonstruktion und Fallporträts.- III. Kontrastierung der Schülerbiographien und Entwurf eines Strukturmodells der »schulbiographischen Passung«.- IV. Abschlussdiskussion der Ergebnisse.- Literatur.
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