Technik im Wertekonflikt

Technik verändert die Gesellschaft. Ingenieure werden bei Entscheidungen über ihre Projekte oft mit gesellschaftliche Vorstellungen konfrontiert, die auf andere Werte als die eigenen orientiert sind. An Beispielen von Bauprojekten, der Produktionstechnik und der chemischen Verfahrenstechnik werden die darin eingehenden Wertehaltungen erörtert. Der Wertekonflikt ergibt sich aus unterschiedlichen zeitlichen Perspektiven und unterschiedlichen Verantwortlichkeiten.
Technische Projekte, wie z.B. Verkehrsplanungen, müssen zukünftige Entwicklungen, Beurteilungen zukünftiger Generationen prognostizieren. Dieser Wertekonflikt und die damit eingeschlossene Verantwortungsethik sollen auch in die Lehre von Technik eingehen. Die Hochschulen lehren heute im wesentlichen nur instrumentelles Wissen.
Daher werden Vorschläge erörtert, die an die Professoren der technischen Fächer adressiert sind. Wie macht man Studierenden für die sie in der Praxis erwartende Wertediskussion kompetenter?


Inhalt
Einführung in den Diskurs Handeln der Ingenieure in einer auf andere Werte orientierten Gesellschaft.- Wertebezogenes Handeln der Ingenieure.- Werte und Wertekonflikte.- Der Wandel der Technikbilder.- Ingenieur und Gesellschaft Historische Aspekte.- Verlegung der Gasfernleitung Europipe 1 durch den Nationalpark Niedersächsisches Wattenmeer: Kontroversen und Konsensfindung.- Fallstudie Mittlerer Ring München.- Das Ingenieurprojekt Mittlerer Ring in München ein heikler Fall!.- Veränderung der Werte und Strukturen in der industriellen Produktion.- Paradigmenwechsel und Folgen des Wertewandels in der Produktion.- Wandel in der Produkt- und Prozeßgestaltung.- Wertewandel in der Umweltschutztechnik.- Wege zum Abgleich von Wertedissensen am Arbeitsplatz.- Vom Konflikt um Giftmüll zur Kooperation in der Kreislaufwirtschaft?.- Technikgroßprojekte, Ingenieure und die Medien (Statement).- Weißer Elefant oder nützliche Pyramide? Ingenieurtechnische Denk- und Handlungsspielräume im 20. Jahrhundert (Statement).- Wie Ingenieurausbildung Werteprobleme einschließen kann.- Werte und Wertevermittlung in den Ingenieurwissenschaften und in der Ingenieurausbildung.- Wertekompetenz als Ziel der Ingenieurausbildung.- Chancen und Probleme einer Erweiterung des Wertekanons in der Ingenieurausbildung.- Ausbildung zwischen Ingenieurwissenschaften und Berufsmoral: Erfahrungen aus der Bauingenieurausbildung an der Universität Kassel.- Werte in der gegenwärtigen Ingenieurausbildung.- Veranstaltungsreihe Technik und Ethik in der Evangelischen Studentengemeinde Clausthal (Statement).- Empfehlungen zur Lehre von Technik mit stärkerem Bezug aufWerteprobleme.- Autorenverzeichnis.- Teilnehmer am Ladenburger Diskurs.

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