Erziehungswissenschaft: Arbeitsmarkt und Beruf

Mit der vierbändigen Einführung wird erstmals eine neue Blickrichtung auf wichtige Fragen der Ausbildungs- und Praxisorientierung der Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf begründet und somit neben vorliegenden Einführungsbänden eine gravierende Lücke geschlossen. Als Informations-, Nachschlage- und Orientierungswerke sind diese Bände für Diplom- und Magisterstudierende der Erziehungswissenschaft sowie für Lehramtsstudierende unverzichtbar. Herausgeber und AutorInnen sind führende ErziehungswissenschaftlerInnen und bilden das gesamte Spektrum des Faches und seiner Entwicklungen ab.

Klappentext
Mit der vierbändigen Einführung wird erstmals eine neue Blickrichtung auf wichtige Fragen der Ausbildungs- und Praxisorientierung der Erziehungswissenschaft in Studium und Beruf begründet und somit neben vorliegenden Einführungsbänden eine gravierende Lücke geschlossen. Als Informations-, Nachschlage- und Orientierungswerke sind diese Bände für Diplom- und Magisterstudierende der Erziehungswissenschaft sowie für Lehramtsstudierende unverzichtbar. Herausgeber und AutorInnen sind führende ErziehungswissenschaftlerInnen und bilden das gesamte Spektrum des Faches und seiner Entwicklungen ab.

Inhalt
Zur Einführung.- Zur Einführung.- Grundlagen und Grundfragen.- Vom Studium in den Beruf. Was wird aus ErziehungswissenschaftlerInnen?.- Der Arbeitsmarkt für Lehrerinnen zwischen Expansion und Stagnation?.- Diplom-Pädagoglnnen Gewinner oder Verlierer auf dem Arbeitsmarkt?.- Magister-PädagogInnen als Lebenskünstler?.- Diplomierte Arbeitslosigkeit ein Mythos?.- Karriere ohne Muster? Berufsverläufe von Diplom- und Magister-PädagogInnen.- Neue Aufgaben und Beschäftigungsfelder.- Wirtschaft.- Kulturpädagogik und Kulturarbeit.- Neue Medien.- Frauen- und Mädchenarbeit.- Pflegepädagogik.- Sozialgerontologie.- Gesundheitspädagogik.- Sozialmanagement.- Bildungsmanagement.- Wissenschaft und Forschung.- »Neue Selbständigkeit«.- Materialien.- Wenn Erziehung zum Beruf wird. Entwicklung und Zukunft von Hauptfach-PädagogInnen und LehrerInnen.

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