Berufs- und Studienorientierung im Gymnasium

"Abitur - was nun?" Viele Schülerinnen und Schüler fühlen sich in dieser Lebenssituation überfordert: Die Berufs- und Studienorientierung stellt angesichts der gewachsenen Komplexität in Gesellschaft und Arbeitsmarkt eine zunehmend schwierige Aufgabe dar. Dies erfordert eine Reaktion aller gesellschaftlichen Akteure - auch der Schule. Daher ist eine Neubewertung des Stellenwertes von Berufs- und Studienorientierung am Gymnasium unbedingt notwendig, wobei der Wirtschaft/Politik-Unterricht eine besonders wichtige Rolle spielt. In diesem Buch wird nach einer theoretischen Betrachtung der Berufs- und Studienorientierung die tatsächliche Situation Jugendlicher und mögliche Hilfen bei der Berufswahl anhand statistischer Daten dargestellt. Hierbei werden die besonderen Bezüge der ökonomischen und politischen Bildung zur Lebenssituation Berufs- und Studienorientierung herausgearbeitet, sowie Verbesserungsmöglichkeiten und Umsetzungsbeispiele diskutiert.

Autorentext
Hauke Bestmann - geb. 1980 in Kiel - bis 2008: Studium der Fächer Wirtschaft/Politik und Englisch an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel - bis 2010: Referendariat am Goethe-Gymnasium Emmendingen - seit 2010: Lehrer am Kreisgymnasium Bad Krozingen

Klappentext
"Abitur - was nun?" Viele Schülerinnen und Schüler fühlen sich in dieser Lebenssituation überfordert: Die Berufs- und Studienorientierung stellt angesichts der gewachsenen Komplexität in Gesellschaft und Arbeitsmarkt eine zunehmend schwierige Aufgabe dar. Dies erfordert eine Reaktion aller gesellschaftlichen Akteure - auch der Schule. Daher ist eine Neubewertung des Stellenwertes von Berufs- und Studienorientierung am Gymnasium unbedingt notwendig, wobei der Wirtschaft/Politik-Unterricht eine besonders wichtige Rolle spielt. In diesem Buch wird nach einer theoretischen Betrachtung der Berufs- und Studienorientierung die tatsächliche Situation Jugendlicher und mögliche Hilfen bei der Berufswahl anhand statistischer Daten dargestellt. Hierbei werden die besonderen Bezüge der ökonomischen und politischen Bildung zur Lebenssituation Berufs- und Studienorientierung herausgearbeitet, sowie Verbesserungsmöglichkeiten und Umsetzungsbeispiele diskutiert.

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