"Es ist unser Kind. So wie er kommt, so ist er, so nehmen wir ihn."

Thema der Arbeit ist das Erleben von Frauen, die sich aufgrund der Diagnose Down-Syndrom nach pränataler Diagnostik für ihr Kind mit Down-Syndrom entschieden haben, in der Zeit der Schwangerschaft von der Entscheidung für ihr Kind mit Down-Syndrom bis hin zur Geburt. Der Fokus liegt hierbei auf der Mutter-Kind-Beziehung und der Auseinandersetzung mit der neuen Situation, ein Kind mit Down-Syndrom zu bekommen. Im ersten Teil der Arbeit geht es um die Darstellung von pränataldiagnostischen Verfahren, die Auseinandersetzung mit dem Schwangerschaftserleben von Frauen, die Entscheidungsfindung für oder gegen die Geburt eines Kindes mit Behinderung sowie die Darstellung theoretischer Konzepte zum Thema Auseinandersetzung mit der neuen Situation, ein Kind mit Down-Syndrom zu bekommen. Im zweiten Teil der Arbeit werden Interviews von Müttern, die sich nach einem Hinweis oder positiven Befund für ein Kind mit Down-Syndrom entschieden haben, analysiert, um Aussagen über die Mutter-Kind-Beziehung und die Auseinandersetzung mit der neuen Situation, ein Kind mit Down-Syndrom zu bekommen, zu erhalten.

Autorentext
Marlies Gaiswinkler, Mag.: Studium der Pädagogik an der Universität Wien, Schwerpunkte: Heil- und Integrative Pädagogik und Psychoanalytische Pädagogik

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