Christlich motivierter Tanz im Diskurs

Tanz kann ein Ausdruck des Glaubens und der Verkündigung, als Übermittlung von Glaubenserfahrungen, aber auch ein Erlebnis der Stille sein. Für den Tanz im christlichen Rahmen finden sich viele Beispiele: Tanz bei Katholiken- und Kirchentagen, der langen Nacht der Kirchen, Projekten und Gottesdiensten. Das Angebot von christlich motiviertem Tanz in kirchlichen Bildungseinrichtungen und deren Seminarangebot wächst. Die Beurteilung von Tanz im christlichen Glaubensvollzug hingegen ist sehr unterschiedlich: Der Tanz in der Kirche führt(e) zu Spannungen, von Begeisterung über Ablehnung bis hin zu verniedlichender Nichtbeachtung. In diesem Buch wird der Tanz als nonverbale Glaubenserfahrung und -vermittlung vorgestellt, berücksichtigt und diskutiert. Dabei werden von der Autorin tanz- und religionspädagogische Zielsetzungen und Didaktiken in den Blick genommen und versucht, relevante Aspekte zusammenzuführen und aufzuzeigen. Das Buch richtet sich an Mitarbeiter im pädagogischen, religionspädagogischen, theologischen und tanzpädagogischen Bereich, sowie allen Interessierten an dem Thema Tanz im christlichen Kontext.

Autorentext
Wrede, Jennifer Jennifer Wrede, Dipl.-Pädagogin: Studium der Erziehungswissenschaften an der Universität Lüneburg und Masterstudium Public Health an der Medizinischen Hochschule Hannover.

Klappentext
Tanz kann ein Ausdruck des Glaubens und der Verkündigung, als Übermittlung von Glaubenserfahrungen, aber auch ein Erlebnis der Stille sein. Für den Tanz im christlichen Rahmen finden sich viele Beispiele: Tanz bei Katholiken- und Kirchentagen, der langen Nacht der Kirchen, Projekten und Gottesdiensten. Das Angebot von christlich motiviertem Tanz in kirchlichen Bildungseinrichtungen und deren Seminarangebot wächst. Die Beurteilung von Tanz im christlichen Glaubensvollzug hingegen ist sehr unterschiedlich: Der Tanz in der Kirche führt(e) zu Spannungen, von Begeisterung über Ablehnung bis hin zu verniedlichender Nichtbeachtung. In diesem Buch wird der Tanz als nonverbale Glaubenserfahrung und -vermittlung vorgestellt, berücksichtigt und diskutiert. Dabei werden von der Autorin tanz- und religionspädagogische Zielsetzungen und Didaktiken in den Blick genommen und versucht, relevante Aspekte zusammenzuführen und aufzuzeigen. Das Buch richtet sich an Mitarbeiter im pädagogischen, religionspädagogischen, theologischen und tanzpädagogischen Bereich, sowie allen Interessierten an dem Thema Tanz im christlichen Kontext.

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