Integration von Zuwanderern in Italien

Migration ist einer der bedeutsamsten Faktoren für gesellschaftlichen Wandel weltweit. Ihre Effekte und Konsequenzen stellen Gesellschaften und Politiker vor immense Herausforderungen. Maren Borkert untersucht gesetzlich-programmatische Grundlagen der italienischen Integrationspolitik und deren Umsetzung am Beispiel zweier zentraler Bereiche: der Eingliederung von Kindern mit Migrationshintergrund in die staatliche Grundschule und Sprachkurse für erwachsene Zuwanderer. Das Mehrebenensystem integrationspolitischen Handelns wird auf Implementationsbarrieren hin analysiert und das Zusammenspiel autochthoner und immigrierter Akteure und Bürger im schwierigen Prozess der Anpassung an eine alltäglich gewordene Diversität untersucht.

Vorwort
Gesetzlich-programmatische Grundlagen der italienischen Integrationspolitik und deren Umsetzung

Autorentext
Maren Borkert ist Cluster Assistentin des Europäischen Exzellenznetzwerkes "Immigration, Integration, Social Cohesion (IMISCOE)" und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Soziologie II der Universität Bamberg.


Inhalt
Zuwanderung in Italien und der Emilia-Romagna.- Die Integrationspolitik und ihre gesetzlichen Grundlagen.- Die Implementierung integrationspolitischer Maßnahmen in der Emilia-Romagna.- Auf dem Weg zur akteursorientierten Implementationsforschung: Situationsdefinitionen und kollektive Orientierungen zu Zuwanderern und Zuwanderung.- Schlussfolgerungen.

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