Einfach lesen! - Leseprojekte - Leseförderung ab Klasse 5 - Niveau 3

Informationen zur Reihe:
Lesehefte für den Förderunterricht
Altersangemessene Ganzschriften sind häufig zu umfangreich und zu schwierig für leseschwächere Schüler/innen.
Die Reihe einfach lesen!
präsentiert gekürzte und vereinfachte Jugendbücher.
Jedes Kapitel wird mit einer textentlastenden Illustration eröffnet und schließt mit Aufgaben und Übungen, die das Textverständnis sichern. Es werden sowohl inhaltliche als auch sprachliche Aspekte thematisiert. Lückentexte, Bilder- und Wörterrätsel, problemorientierte Fragestellungen, Malaufgaben und andere spielerische Übungen unterstützen lebendigen Leseförderunterricht.
Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.
Um die Auswahl der passenden Lektüre zu erleichtern, sind die Lesehefte entsprechend dem Lesealter und Leistungsvermögen vier Niveaus zugeordnet:
Leseeinsteiger:
Klasse 2 bis 3
Lesefortgeschrittene
Niveau 1: Klasse 3 bis 6
Niveau 2: Klasse 7/8
Niveau 3: Klasse 8 bis 10


Einfach lesen! - Die Reihe, die aus einer Leseschwäche eine Schwäche fürs Lesen macht Einfach lesen! baut leseschwächeren Schülerinnen und Schülern und DaZ-Lernenden der Klassen 5 bis 10 Brücken zu Lesewelten, die ihnen sonst verborgen blieben. Statt großer "Lesebrocken" präsentiert die Reihe in großformatiger Schrift gehaltene, behutsam gekürzte und sprachlich vereinfachte Bestseller der Kinder- und Jugendliteratur wie "Tschick", "Erebos" oder "Herr der Diebe", die Lernende gut bewältigen können. Zusätzlich ermöglichen spannende und kreative Aufgaben und Übungen zu jedem Kapitel eine selbstständige inhaltliche und sprachliche Auseinandersetzung mit dem gelesenen Text. Ob das Nachspielen von Szenen oder Ausfüllen von Lückentexten - Einfach lesen! bietet Ihrer Klasse seitenweise Gelegenheiten, Spaß am Lesen zu entwickeln! Vereinfachte und gekürzte Bestseller der Kinder- und Jugendliteratur zu vielfältigen Themen und für unterschiedliche Klassenstufen (Niveau 1: Klasse 5/6, Niveau 2: Klasse 7/8, Niveau 3: Klasse 9/10). Leichter Einstieg mit einer textentlastenden Illustration zu Beginn eines jeden Kapitels Abwechslungsreiche Aufgaben und Übungen zu jedem Kapitel zur Sicherung des Textverständnisses Lösungsbeileger zur selbstständigen Überprüfung der Aufgaben Vereinfachte Lautschrift bei schwierigen Wörtern Zeilenzählung als optische Lesehilfe Ideal für den Einsatz in heterogenen Klassen und im inklusiven Unterricht

Autorentext
Kristina Dunker, 1973 in Dortmund geboren, studierte Kunstgeschichte und Archäologie in Bochum und Pisa und arbeitete als freie Journalistin. Im Alter von 17 Jahren veröffentlichte sie ihr erstes Buch. Seither hat Kristina Dunker zahlreiche Kinder- und Jugendromane verfasst und erhielt für ihre Arbeit mehrfach Preise und Stipendien, darunter den Nachwuchsliteraturpreis der Stadt Voerde. Sie lebt als freie Autorin in Castrop-Rauxel und bietet regelmäßig Lesungen, Werkstattgespräche und Schreibworkshops für Jugendliche an.

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