Untertitel:
10-Minuten-Übungen zum richtigen Schreiben
Genre:
Unterrichtsvorbereitung
Autor:
Susanne Günther, Franziska Schlamp-Diekmann
Herausgeber:
Auer Verlag i.d.AAP LW
Auflage:
23005 Auflage 5. Auflage
Erscheinungsdatum:
09.05.2012
Die Übungsmaterialien eignen sich hervorragend als Warm-up, als Einstieg in ein neues Thema oder zum Wiederholen zwischendurch.
Um die Rechtschreibung sicher zu beherrschen, ist ständiges Üben und Wiederholen nötig. Der Band bietet Ihnen kompakte Einheiten zu allen zentralen Rechtschreibthemen der Klassen 9 und 10. Jedes Arbeitsblatt ist in 10 Minuten lösbar und kann am Anfang der Stunde zur Wiederholung oder zum Aufwärmen, aber auch zur Einführung eines neuen Themas oder als Trainingsmaterial für Zwischendurch eingesetzt werden.
Zunächst lernen die Schüler hilfreiche Strategien kennen, die zum ortografisch richtigen Schreiben notwendig sind, und wenden diese an. Dann folgen Arbeitsblätter, die mit kreativen, handlungsorientierten und spielerischen Aufgaben das Thema weiter vertiefen. Jede Kopiervorlage weist zusätzlich eine grafische Kennzeichnung ihres jeweiligen Schwierigkeitsgrades auf. Das strategische Rechtschreibtraining orientiert sich dabei an dem Fresch-Konzept.
Sowohl für den Regel- als auch den Förderunterricht hervorragend geeignet - damit Rechtschreibung künftig keinen Stolperstein mehr darstellt!
Klappentext
Um die Rechtschreibung sicher zu beherrschen, ist ständiges Üben und Wiederholen nötig. Der vorliegende Band bietet Ihnen kompakte Einheiten zu allen zentralen Rechtschreibthemen der Klassen 9 und 10. Jedes Arbeitsblatt ist in 10 Minuten lösbar und kann am Anfang der Stunde zur Wiederholung oder zum Aufwärmen, aber auch zur Einführung eines neuen Themas oder als Trainingsmaterial für Zwischendurch eingesetzt werden.
Zunächst werden die jeweiligen Rechtschreibregeln von den Schülern selbstständig erarbeitet, dann folgen Arbeitsblätter, die mit kreativen, handlungsorientierten und spielerischen Aufgaben das Thema weiter vertiefen. Jede Kopiervorlage weist zusätzlich eine grafische Kennzeichnung ihres jeweiligen Schwierigkeitsgrades auf.
Sowohl für den Regel- als auch den Förderunterricht hervorragend geeignet ? damit Rechtschreibung künftig keinen Stolperstein mehr darstellt!
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