Der Deutschunterricht und die ökologische Krise. Literatur und Medien im Anthropozän

Die ökologische Krise im Unterricht Perspektiven für das Fach Deutsch Wie soll das Fach Deutsch auf die ökologische Multi-Krise reagieren?
Dass der Deutschunterricht einen wesentlichen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), mehr noch: zur Ausbildung einer umfassenden ecological literacy leisten kann, zeigt Sebastian Susteck in diesem Band. Er verbindet grundsätzliche Überlegungen zur Funktion und den Zielen eines neuen Deutschunterrichts mit Hinweisen und Anregungen zu den zentralen Unterrichtsgegenständen: Sachtexten und literarischen Texten, Kommunikation, Sprache und Medien. Wegweisend für die Zukunft des Fachs in der Schule.
Mit vielen Tipps für die Schulpraxis!

Autorentext
Sebastian Susteck ist Professor für Neugermanistik und Didaktik der Literatur an der Ruhr-Universität Bochum.

Klappentext
Die ökologische Krise im Unterricht - Perspektiven für das Fach Deutsch Wie soll das Fach Deutsch auf die ökologische Multi-Krise reagieren? Dass der Deutschunterricht einen wesentlichen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), mehr noch: zur Ausbildung einer umfassenden ecological literacy leisten kann, zeigt Sebastian Susteck in diesem Band. Er verbindet grundsätzliche Überlegungen zur Funktion und den Zielen eines neuen Deutschunterrichts mit Hinweisen und Anregungen zu den zentralen Unterrichtsgegenständen: Sachtexten und literarischen Texten, Kommunikation, Sprache und Medien. Wegweisend für die Zukunft des Fachs in der Schule. Mit vielen Tipps für die Schulpraxis!

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