Von App bis Web. Medienkompetenz für Kinder von 3 bis 8

Umgang mit Lern-Apps, digitalen Medien, Internet & Co.: coole Projekte rund um Mediennutzung für Kinder. Zum Medieneinsatz im Unterricht oder in der Kita

Umgang mit Apps & Co.: coole Projekte rund um Mediennutzung für Kinder Wie liest es sich mit Buch-Apps und Hörstiften? Wie gelingt es, Fotos zu bearbeiten und Filme zu schneiden? Was ist Werbung und wie lassen sich online Fakten checken? Was haben Lern-Apps und Programmier-Codes noch so alles drauf? Die 30 Bildkarten von Christoph Horner enthalten vielfältige Möglichkeiten zur digitalen Mediennutzung von Kindern. Die detaillierten Anregungen und Projektideen setzen dabei auf einen kreativen und pädagogisch motivierten Medieneinsatz im Unterricht oder Kindergartenalltag. So macht Medienerziehung in Kita und Grundschule nicht nur Spaß, sondern führt auch an einen reflektierten Medienkonsum heran. Material für Erzieher:innen und Lehrer:innen: 30 Bildkarten für praxisorientierte Mediennutzung Von Naturbeobachtungen bis Coding: spannende Projektideen mit digitalen Medien 30 Karten inklusive pädagogischem Begleitheft mit methodischen und praktischen Hintergrundinformationen Zum Medieneinsatz im Unterricht oder zur Medienerziehung in der Kita: differenzierte Ideen für Kinder von 3 bis 8 Perfekt zum Erwerb vielfältiger Medienkompetenz und zur Vorbereitung auf den Medienführerschein in der Grundschule So gelingt der kreative Einsatz digitaler Medien im Unterricht und Kita-Alltag! Wozu brauchen wir einen Computer? Mit welchen Lern-Apps lassen sich Tiere und Pflanzen bestimmen? Und wie filmt man eine Stop-Motion-Animation? Mit diesen Bildkarten zur Medienerziehung können pädagogische Fachkräfte jüngere und ältere Kinder interaktiv bei der Aneignung grundlegender digitaler Medienkompetenzen unterstützen. Alle Ideen sind handlungsorientiert und lassen sich einfach in den pädagogischen Alltag integrieren. So lässt sich Kindern in Kita und Grundschule mit viel Spaß ein bewusster und reflektierter technischer Medieneinsatz vermitteln!
Don Bosco Verlag für Pädagogik
Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten.

Unser Qualitätsversprechen
Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.

Autorentext
Christoph Horner, Studium der Pädagogik, Lehrberechtigung an beruflichen Schulen. Er leitet die Katholische Fachakademie für Sozialpädagogik in München und unterrichtet angehende Erzieher:innen in Literatur- und Medienpädagogik.

Zusammenfassung
Umgang mit Apps & Co.: coole Projekte rund um Mediennutzung für KinderWie liest es sich mit Buch-Apps und Hörstiften? Wie gelingt es, Fotos zu bearbeiten und Filme zu schneiden? Was ist Werbung und wie lassen sich online Fakten checken? Was haben Lern-Apps und Programmier-Codes noch so alles drauf?Die 30 Bildkarten von Christoph Horner enthalten vielfältige Möglichkeiten zur digitalen Mediennutzung von Kindern. Die detaillierten Anregungen und Projektideen setzen dabei auf einen kreativen und pädagogisch motivierten Medieneinsatz im Unterricht oder Kindergartenalltag. So macht Medienerziehung in Kita und Grundschule nicht nur Spaß, sondern führt auch an einen reflektierten Medienkonsum heran.Material für Erzieher:innen und Lehrer:innen: 30 Bildkarten für praxisorientierte MediennutzungVon Naturbeobachtungen bis Coding: spannende Projektideen mit digitalen Medien30 Karten inklusive pädagogischem Begleitheft mit methodischen und praktischen HintergrundinformationenZum Medieneinsatz im Unterricht oder zur Medienerziehung in der Kita: differenzierte Ideen für Kinder von 3 bis 8Perfekt zum Erwerb vielfältiger Medienkompetenz und zur Vorbereitung auf den Medienführerschein in der GrundschuleSo gelingt der kreative Einsatz digitaler Medien im Unterricht und Kita-Alltag!Wozu brauchen wir einen Computer? Mit welchen Lern-Apps lassen sich Tiere und Pflanzen bestimmen? Und wie filmt man eine Stop-Motion-Animation? Mit diesen Bildkarten zur Medienerziehung können pädagogische Fachkräfte jüngere und ältere Kinder interaktiv bei der Aneignung grundlegender digitaler Medienkompetenzen unterstützen. Alle Ideen sind handlungsorientiert und lassen sich einfach in den pädagogischen Alltag integrieren. So lässt sich Kindern in Kita und Grundschule mit viel Spaß ein bewusster und reflektierter technischer Medieneinsatz vermitteln!
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