Maultrommel spielen

Maultrommel spielen

Einband:
Kartonierter Einband (Kt)
EAN:
9783927240933
Untertitel:
Eine systematische Anleitung zum Selbststudium
Genre:
Singen & Musizieren
Autor:
Wolf Janscha
Herausgeber:
Vlg. der Spielleute
Auflage:
1., Auflage
Anzahl Seiten:
144
Erscheinungsdatum:
19.04.2012
ISBN:
978-3-927240-93-3

Die Maultrommel ist eines der ältesten Musikinstrumente der Welt. Über den ganzen Globus verbreitet wird sie in vielen Kulturen gespielt. In Zusammenarbeit mit der Universität für Musik und darstellende Kunst, Wien, veröffentlicht Wolf Janscha das erste umfassende Lehrwerk für die Maultrommel. Der jetzt erschienene erste Band ist der ideale Einstieg für Anfänger, um die grundlegenden Spieltechniken zu erlernen. Ausführliche und gut verständliche Anleitungen, Grafiken und Hörbeispiele ermöglichen es dem Spieler, die Maultrommel als vollwertiges Musikinstrument einzusetzen, in den wichtigsten Taktarten zu improvisieren und bewusst rhythmisch und klanglich zu variieren. Aus dem Inhalt: • Grundlagen des Spiels mit einer Maultrommel • Leicht verständliche Erläuterung des Notationssystems, der Musiktheorie und deren praktische Umsetzung auf der Maultrommel • Zahlreiche Übungen zur progressiven Entwicklung der Spieltechniken • Hilfreiche Körper- und Mentalübungen • Kreative Techniken zur Gestaltung von eigenen Grooves • Ausführliche Informationen zum Instrument, zum Maultrommelkauf, zur Spielpraxis und wichtige Kontaktadressen. • Hörbeispiele zu den wichtigsten Übungen auf der beiliegenden Audio-CD.

Maultrommel spielen von Wolf Janscha Eine systematische Anleitung zum Selbststudium Die Maultrommel ist eines der ältesten Musikinstrumente der Welt und völlig einzigartig. Über den ganzen Globus verbreitet wird sie in verschiedensten Stilen gespielt. Es ist ein rhythmisches Bordun- und Obertoninstrument, welches angeschlagen und gleichzeitig mit und ohne Luft bespielt wird. Als Resonanzkörper dient der Mund- und Rachenraum. Auf einer Maultrommel können mehr als dreißig verschiedene Obertöne klar hörbar gemacht werden. Die feinen Melodien sind im europäischen Raum seit dem Mittelalter fester Bestandteil in der Bordun- und Volksmusik. Der Klang der Maultrommel ist ungewöhnlich farbenreich, meditativ, schamanisch, rhythmisch mitreißend und beeindruckend. In Zusammenarbeit mit der Universität für Musik und darstellende Kunst, Wien, entwickelte Wolf Janscha ein Notationssystem für Maultrommel. Es hat das westliche Notationssystem als Grundlage. Zusätzlich weist es jedoch eine spezielle Tabulatur auf, die die unterschiedlichen Spieltechniken transparent darstellt. Mithilfe dieses Systems und der Analyse der Spieltechniken entsteht das weltweit erste umfassende Lehrwerk für Maultrommel. Alle Inhalte werden so verständlich erklärt, dass der Spieler leicht die Spieltechniken erlernen und meistern kann. Die ausführlichen Erläuterungen, Grafiken und Hörbeispiele tragen zusätzlich zum Verständnis bei. Besonderer Wert wurde auf die Unabhängigkeit von Stilen gelegt, um ein spieltechnisches Vermögen zu entwickeln, welches nach Wunsch in jedem Stil angewendet werden kann bzw. beim Entwickeln des eigenen Spielstils hilft. Auf Grund des enormen Umfangs und der Komplexität der verschiedenen Spieltechniken der Maultrommel wird sich das Lehrwerk über mehrere Bände erstrecken. Maultrommel spielen - Band 1 Eine systematische Anleitung zum Selbststudium Der erste Band ist der ideale Einstieg für Anfänger ohne Vorkenntnisse des Maultrommelspiels und ohne Notenkenntnisse. Das Lehrbuch soll es dem Spieler möglich machen, in den wichtigsten Taktarten zu improvisieren und rhythmisch und klanglich zu variieren. Aus dem Inhalt: - Überblick über das Instrument und dessen Geschichte. - Grundlagen des Spiels mit einer Maultrommel: Haltung, Ansatz, Anschlags- und Vorbereitungsbewegung. - Leicht verständliche Erläuterung des Notationssystems und der Musiktheorie von Anfang an: Tempo, Metrum, grundlegende binäre und ternäre Notenwerte, Taktarten, Permutationen und deren praktische Umsetzung auf die Maultrommel. - Zahlreiche Übungen zur progressiven Entwicklung von Anschlag, Atmung, Koordination der einzelnen Bewegungen, Obertonhören mittels Vokalstellungen, Betonungen und Verschlusstechniken - Hintergründe zum Instrument, Tipps zum Maultrommelkauf, hilfreiche Körper- und Mentalübungen, - Kreative Techniken zur eigenen Gestaltung von eigenen Grooves. - Zahlreiche Hörbeispiele zu den wichtigsten Übungen auf CD. Für den Spieler mit Vorkenntnissen ist das Werk ein wertvolles Trainingsbuch, um die Spieltechnik zu verfeinern und neue Blickwinkel auf das Maultrommelspiel zu erhalten. Für Lehrer ist es als Begleitmaterial zum Unterricht besonders hilfreich. Die dem ersten Band beiliegende Audio-CD enthält die wichtigsten Übungen zum Anhören und Mitspielen. Maultrommel und Rhythmus sind dabei in Stereo-Kanaltrennung jeweils so angeordnet, dass sie getrennt oder zusammen anhörbar sind.

Leseprobe
Die Maultrommel ist oder besser war (!) im mitteleuropäischen, speziell österreichischen Raum weitum als ein Instrument der Volksmusik bekannt, wenngleich einige wenige Beispiele in der Kunstmusik als Ausnahmen herhalten. Das Spiel auf der Maultrommel wird immer wieder mit dem Fensterln (Gass'ngehn oder Kiltgang) in Verbindung gebracht, so hat man das Instrument im Salzkammergut sogar als Menschafånga bezeichnet, weil die magische Wirkung des Maultrommelklanges besondere Werbeerfolge erbrachte, wie es die Legende kolportiert. Als billiges Klangspielzeug für halbwüchsige Schulkinder war das Instrument noch bis in die 1970er-Jahre gang und gäbe auch für mich. Wir verwendeten das Instrument auf erstaunlich kreative Arten, wobei die Mundhöhle allein als Resonanzkörper dabei nicht mehr ausreichte und diverse verfügbare Gegenstände dafür Ersatz bieten mussten. Wie man sie richtig zu verwenden hatte, entnahmen wir einer Zeichnung, die der Verpackung auf einem Blatt beigefügt war. Das war die Unterweisung im Maultrommelspiel den Rest besorgte man sich eben selbst. In einschlägigen Radiosendungen konnte man zudem noch übrigens äußerst selten und dadurch auffallend Aufnahmen von Maultrommel, häufig in Verbindung mit diversen Begleitinstrumenten meist Gitarre , hören. Allen, die sich damals um die Mitte des 20. Jahrhunderts mit der Maultrommel beschäftigten, war eines gemeinsam: Sie hatten keinen Lehrer und schon gar keinen institutionalisierten Instrumentalunterricht auf der Maultrommel. Und eine gedruckte Schule für das Instrument gab es auch nicht zu erwerben, wenn man von den wenigen, zu einem späteren Zeitpunkt zu erwähnenden Büchlein absieht. Und es genügte, und es war gut so wozu also nun ein in alle Details gehendes Lehrwerk zur Maultrommel verfassen und vorlegen?! Es ist in Bezug auf die zuvor geschilderten Umstände rund ums Maultrommelspiel viel Zeit vergangen, und heute haben sich diese grundlegend verändert. Die Funktion der oben geschilderten legendenhaften, männlich dominierten Verwendung der Maultrommel in der Liebeswerbung, die vielfach zum Klischee mutierte, änderte sich in unseren Tagen radikal. Es sind nicht mehr ausschließlich die Männer, die zupfend und zirpend die Frauen betören, sondern ebenso begeistern Frauen (und Männer) in gendermäßig ausgeglichenen und unterschiedlichsten Ensemblezusammensetzungen mit ihrem stilistisch vielfältigen Maultrommelspiel ein breites Publikum. Und es sind die Musikanten, nicht mehr die Bauernburschen, sondern urbane Kreise aus dem Bildungsbürgertum, die sich für eine komplexe Verwendung der Maultrommel interessieren. So wundert es nicht, dass es im Rahmen der vielen Fortbildungsmöglichkeiten, von privat organisierten Wochenendlehrgängen bis zu Praktika an akademischen Bildungseinrichtungen, zu einem häufig geäußerten Wunsch nach einer Maultrommelschule gekommen ist. Diese liegt hiermit vor! Und sie deckt nicht mehr allein die musikalisch-stilistischen Bedürfnisse einer bestimmten Region ab, sondern, wie es für gute Lehrwerke üblich ist: Das Konzept ist so aufgebaut, dass man von den einzelnen Parametern der Spieltechniken bis zur Obertontechnik einem unabdingbaren Element des Maultrommelspiels schreitet. Dem Autor ist es dabei wesentlich, dass der Schüler/die Schülerin, egal wo er/sie zu Hause ist, sich in a…


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