Von China lernen?

Die Autoren des vorliegenden Buches verbrachten im Herbst 1973 zwei Wochen in der Volksrepublik China. Der Aufenthalt war vom Chinesischen Internationalen Reisebilro Lilxingshe in Peking organisiert und bot Gelegenheit zum Besuch - mit Dis kussionen - zweier Volkskommunen ( der Kummune 1. Juli am Rande von Schanghai und der Musterbrigade Tachai in der Tachai Kommune in der Nahe von Yangching), zweier Fabriken (einer Produktionsstatte filr Werkzeugmaschinen in Schanghai und der Baumwollmuhle Nummer 2 in Peking), zweier Universitaten (Fu Tan in Schanghai und Peita in Peking, mit vorrangigem Interesse an den Instituten fur internationale Beziehungen, Philosophie, Ge schichte, Ckonomie und Verwaltungswissenschaft), zweier Schu len (eines Kindergartens oder einer Vorschule je nach Wahl und der 26. Mittelschule in Peking), zweier Kliniken (die eine in der Kommune 1. Juli, die andere, eine Augenklinik, in Peking), zweier Ladengeschafte (eines Ladens im Kung Chung-StraBenkomitee in Schanghai und eines groBen Kaufhauses in Kanton), diverser kul tureller Institutionen (des Kulturparks in Kanton, einer Akroba tentruppe in Schanghai, der Chinesischen Mauer, der Ming-Graber, der "Verbotenen Stadt" etc. in Peking und alter Palaste in Schang hai), zweier Ausstellungen ilber den Stand der Produktion in China (der Handelsmesse in Kanton und der Industrieausstellung in Schanghai) und schlieBlich zweier Einrichtungen, die im Hin blick auf die AuBenpolitik interessant sind (das Institut filr Aus landsbeziehungen der Volksrepublik China und die unterirdi schen Tunnels in Peking).

Inhalt
Vorwort.- 1. Der erste Eindruck.- 2. Über chinesisches Denken und chinesische Gesellschaftskosmologie.- 3. Über die Kulturrevolution.- 4. Über chinesische Erziehung und Bildung.- 5. Über chinesische Produktion und Konsumtion.- 6. Über chinesische Außenpolitik.- 7. Über Widersprüche in der chinesischen Gesellschaft.- 8. Können wir von China lernen?.- 9. China nach Mao.

#	Onlineshop	Preis CHF	Versand CHF	Total CHF
1	Seller	0.00	0.00	0.00