Störungsfreier Unterricht trotz ADHS
Einband:
Kartonierter Einband
EAN:
9783497028238
Untertitel:
Mit Schülern Selbstregulation trainieren ein Lehrermanual
Genre:
Schulpädagogik
Autor:
Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold
Herausgeber:
Reinhardt Ernst
Auflage:
2., aktualisierte Auflage
Anzahl Seiten:
106
Erscheinungsdatum:
2018
ISBN:
978-3-497-02823-8
Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können.
Autorentext
Prof. Dr. Caterina Gawrilow lehrt und forscht an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen. Dr. Lena Guderjahn ist wiss. Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main. Prof. Dr. Andreas Gold lehrt und forscht am Institut für Pädagogische Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main.
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