Mythos und Pathos statt Logos und Ethos

Die umfassende Studie bietet eine Fülle bislang nicht veröffentlichter Dokumente über das Wirken der modernen »Gründungsväter« der deutschsprachigen Erziehungswissenschaften: Eduard Spranger, Herrmann Nohl, Erich Weniger und Peter Petersen. Systematisch appellierten sie in ihren Werken auch schon vor der NS-Zeit an das Irrationale, befürworteten einen völkisch geprägten Nationalismus, eine militaristische Haltung; sie zeigten eine beinahe ungebrochene Zustimmung zu einem eugenisch begründeten Rassismus und äußerten sich zum Teil antisemitisch.

Autorentext
Dr. habil. Benjamin Ortmeyer: geboren 1952 in Kiel war von 1975 bis 2003 Lehrer in Frankfurt am Main. 1991 erschien von ihm das Buch "Argumente gegen das Deutschlandlied". 1996 erschien das Taschenbuch "Schulzeit unterm Hitlerbild". Im gleichen Jahr erhielt er den Heinz-Galinski-Preis der Jüdischen Gemeinde Berlin. 1998 promovierte er in Heidelberg mit der Arbeit "Schicksale jüdischer Schülerinnen und Schüler in der NS-Zeit - Leerstellen deutscher Erziehungswissenschaft? Bundesrepublikanische Erziehungswissenschaften (1945/49-1995)". Seit 2003 ist Benjamin Ortmeyer pädagogischer Mitarbeiter an der J. W. Goethe-Universität in Frankfurt/M im Fachbereich Erziehungswissenschaft. Im November 2008 wurde ihm die Habilitation im Fachbereich Erziehungswissenschaft zuerkannt.

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