Studientexte zu Theorie und Praxis des Orff-Schulwerks

Die Autoren des Schulwerks und ihre engsten Mitarbeiter beschreiben die Basis dessen, was heute zum nicht mehr hinterfragten Allgemeingut Elementarer Musik- und Tanzpädagogik geworden ist. Die ausgewählten Texte stellen eine notwendige theoretische Ergänzung zu den Erfahrungen der Praxis dar und begründen und fundieren diese.

Autorentext
Studierte Germanistik, Musikwissenschaft und modernen Tanz in Wien und Bern. Professorin für Tanzdidaktik am Orff-Institut, zeitweise Leiterin des Instituts, Redakteurin der Orff-Schulwerk Informationen. Gastdozentin bei Seminaren und Konferenzen in Europa, Nord- und Südamerika, Asien und Australien. Veröffentlichungen zu Themen der Musik- und Tanzerziehung sowie der Ästhetischen Erziehung.

Inhalt
Vorwort - Einleitung - G. Keetman: Erinnerungen an die Günther-Schule - C. Orff: Gedanken über Musik mit Kindern und Laien - D. Günther: Der rhythmische Mensch und seine Erziehung - C. Orff: Musik aus der Bewegung - D. Günther: Elementarer Tanz - W. Keller: Elementare Musik - C. Orff: Das Schulwerk. Rückblik und Ausblick - W. Thomas: Am Anfang war das Wort - H. Regner: Carl Orffs pädagogische Idee - B. Haselbach: Reflexionen über die tanzpädagogischen Aspekte des Orff-Schulwerks

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