When Students Have Power
Einband:
Fester Einband
EAN:
9780226753546
Untertitel:
Negotiating Authority in a Critical Pedagogy
Genre:
Pädagogik
Autor:
Ira Shor
Herausgeber:
The University of Chicago Press
Anzahl Seiten:
257
Erscheinungsdatum:
01.01.1997
ISBN:
978-0-226-75354-6
Inhalt
Preface and Acknowledgments 1: The Siberian Syndrome: Students as Exiles in the Culture War of the Classroom 2: Sharing Power, Democratizing Authority, and Mediating Resistance 3: Escaping Siberia: Students Ask, "Why Come to Class?" 4: Power-Sharing and the Birth of the "After-Class Group" 5: The "After-Class Group" Constructs the Unknown 6: Power Is Knowledge - "Positive Resistance" and "Ultra-Expectations" 7: Can Siberia Become a Critical Territory? 8: Siberian Harvest: Measuring the Yield of Power-Sharing Afterword Lewis Dimmick Bibliography Index
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